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En la nueva era digital, la educación será global personalizada y colaborativa

Magnífico desayuno organizado por el CENTAC (Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad) para debatir sobre las “Tendencias de la Formación Online”.

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Tuve el placer de compartir mesa y debate con Tíscar Lara (EOI), Rosa Tejerina (CENTAC), Covadonga Rodrigo (UNED) y Eugenio Gallego (ADAMS).

El debate fue intenso y muy enriquecedor. Las diferentes puntos de vista y perspectivas de cada participante convergieron en mostrar que estamos ante un momento especial de cambio. La ubicuidad, disponibilidad y accesibilidad de la tecnología y los grandes cambios sociales que vivimos aventuran la llegada de cambio disruptivo en el sistema educativo.

Cuando este cambio disruptivo se produzca, la educación ya no volverá a ser como antes. Será global, personalizada y colaborativa, y sobre todo empleabilizará a los estudiantes”.

A continuación puedes ver el vídeo completo del debate y el “storify” con los principales tweets que animaron la conversación durante el debate.

Noticia publicada en la web del CENTAC y en el Blog de RCySost

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Los MOOC, la 3ª vía para las Escuelas de Negocio

¿Deben de entrar las Escuelas de Negocio en el mundo de los MOOC?. Las Escuelas de Negocio son eso, de negocio, no solo porque lo enseñan a sus alumnos sino porque uno de sus objetivos es ser rentables económicamente y de forma sostenible.

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Por ello, cuando fijamos la vista en una escuela como la Harvard Business School, en el top de la pirámide de las escuelas de negocio, surgen las dudas. El coste de la matricula para los alumnos es muy alto (alrededor de $100.000 en 2014). Los beneficios para la Escuela también ($108 mill. para el MBA tradicional y $146 mill. en el programa de educación ejecutiva). No es por tanto de extrañar que, ante un modelo de negocio rentable y sostenible, se planteen dudas ante las alternativas de cambio brusco y disruptivo (Business School, Disrupted - New York Times).

Dos grandes figuras, Michael Porter y Clay Christensen, ambos profesores de Harvard, lo ven de la siguiente forma:

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En la Creatividad, la Innovación y el Emprendimiento “la conexión de los puntos” es esencial

La definición de creatividad que hasta ahora me ha parecido más inspiradora es la de Steve Jobs: “La creatividad es, simplemente, conectar cosas”.

from Rafa Galeano

Algunas de estas “cosas” son estupendas ideas, pero que carecen de conexión entre ellas. Les falta, por ejemplo, un espíritu emprendedor que las empuje hacia adelante contra “carros y carretas”. En otros casos es la capacidad de ejecución la que se echa en falta, mientras que en otros es la falta de una buena idea de partida la que invalida todo un planteamiento.

En realidad, en el mundo de la Creatividad, la Innovación y el Emprendimiento casi todo tiene que ver con conectar las “cosas”. Así, por ejemplo:

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¿De qué depende más la creatividad: de la emoción o el contexto?

"El músico escocés, [David Byrne - Talking Heads] piensa que, en la creación artística, la pasión es el telón de fondo. Más importante es el contexto y, aun sin saberlo, “inconsciente e instintivamente, creamos para encajar en formatos preexistentes”.

Fernando Trías de Bes cuenta en su reciente libro “La Reconquista de la Creatividad” que uno de los inhibidores de la creatividad son los formatos preestablecidos. Es por esa razón por la que los niños, libres de cualquier atadura, son mucho más creativos que los adultos, atados a un entorno de vida prefijado, a un sistema educativo, a unas amistades, etc.

David Byrne, muy al contrario, comenta que es el contexto y el formato predefinido el que le impulsa a crear. Son visiones aparentemente contrarias que prueban que el proceso creativo tiene mil caras diferentes.

Y me atrevería a lanzar una pregunta:
¿Y si fuera el propio genio creativo el que define su propio contexto para la creación?


Por ejemplo, Pablo Picasso fue uno de los creadores del cubismo. Picasso y sus colegas crearon un nuevo contexto y se pusieron a crear obras maestras dentro de él.

Ferran Adrià creó un nuevo contexto, el concepto de El Bulli, y empezó a crear en él.

El misterio de la creación artística

"La fórmula verdadera de la creación artística no es inspiración o trabajo, sino inspiración más trabajo, exaltación más paciencia, deleite creador más tormento creador”.

Extraordinario artículo y buenísimos todos los ejemplos citados. Me permito añadir un ejemplo más sobre otro de los mayores genios creativos de la historia: Miguel Ángel Buonarroti. El título de su biografía novelada por Irving Stone es suficientemente claro como para intuir cómo era el proceso creativo del gran Miguel Ángel: “La Agonía y el Éxtasis”.